В целях дальнейшего укрепления строительства и управления Провинциальным институтом предпринимательства, полной реализации функции объединения научно – технических инновационных ресурсов Провинциальным институтом предпринимательства, 24 – 27 октября 2017 года Провинциальное управление науки и техники провело в двух очередях учебный курс 2017 года по распространению и применению инновационных методов Чжэцзянского института предпринимательства, в котором приняли участие 250 человек.
На данный учебный курс приглашаются специалисты Центра содействия производительности провинции Чжэцзян д – р Цзиньсинь, старший бухгалтер Чжэцзян Чжэцзян Чжэцзян Чжэцзян Чжоу Юнь, адъюнкт – профессор Ли из Университета Цинхуа, доцент из Чжэцзянского университета и другие для чтения курсов по системе строительства и управления научно – исследовательскими институтами предприятия, управлению научно – техническими фондами, инновационным и инновационным методам, распространению и применению инновационных методов, системным инженерным методам и применению инноваций сложных продуктов, системной инженерии и промышленности 4.0, в основном:
1 ) Усилия по укреплению строительства и управления Провинциальным институтом предпринимательства. Институт предпринимательства является важной частью государственной системы технологических инноваций, основной силой в строительстве системы технологических инноваций предприятия, играет показательную роль в руководстве техническим прогрессом отрасли, реализации стратегии развития, движимой инновациями. В настоящее время в нашей провинции работают 852 провинциальных института предпринимательства, которые проводят оценку эффективности через каждые два года с точки зрения условий R&D, результатов R&D, результатов R&D, вклада отрасли, результаты оценки делятся на три категории: отличные, квалифицированные и негодные. В целях ознакомления недавно признанного провинциального института предпринимательства с системой показателей оценки эффективности
В курсе «Эйнин» интерпретируется система основных требований и оценочных показателей для строительства научно – исследовательских институтов провинциальных предприятий, проводится руководство по правилам финансового управления научно – исследовательскими институтами предприятий, оказывается помощь руководителям научно – технических управлений муниципалитетов и научно – исследовательских институтов провинциальных предприятий в улучшении надзора за строительством и оценкой научно – исследовательских институтов.
во – вторых, сосредоточьтесь на поддержке научно – исследовательских институтов предприятий для повышения их основной компетенции. Теория инновационного подхода ( TRIZ ) обеспечивает систематизированные теоретические и методологические инструменты для творческого выявления и решения проблем, которые могут эффективно повысить мощь предприятий в области R&D и их способность к инновациям в области талантов. Инструмент «Закон эволюции» TRIZ позволяет анализировать и подтверждать техническое состояние текущего продукта, прогнозировать будущие тенденции развития, разрабатывать конкурентоспособные стратегические новые продукты. Провинция Чжэцзян является одной из пилотных провинций Министерства науки и техники для продвижения применения инновационных методов, а также одной из задач провинции Чжэцзян по планированию развития и развертыванию научно – технических инноваций «тринадцать пятисот». По статистике, в 2010 – 2016 годах в провинции насчитывалось более 4000 руководителей по технике и костяк R&D
Научно – исследовательские институты, ключевые лаборатории ( инженерные центры ), университеты, научно – исследовательские институты, центры R&D высокотехнологичных предприятий приняли участие в 3 – 7 – дневном учебном курсе по инновационным методам, на котором обучались в общей сложности 1145 инженеров – новаторов всех уровней. Через обучение направлять больше научно – исследовательских институтов предприятий нашей провинции на ознакомление с инновационными методами и овладение ими, стремиться применять инновационные методы в исследованиях и разработках ключевых технологий и продуктов предприятия, ускорять прорыв технологических дилемм, формировать основные технологии и достижения инноваций с самостоятельной интеллектуальной собственностью.
Общее удовлетворение слушателей двух курсов достигло 100 процентов, и были также высказаны хорошие замечания и предложения в отношении дальнейших шагов в рамках учебного курса по инновационным методам в колледжах и университетах.
( Источник: Департамент по условиям учебного центра научно – технических талантов провинции Чжэцзян )