С августа 2011 года начались занятия в средней школе Синьцзяна, в которой приняли участие 648 учеников из 11 национальностей Синьцзяна. В последние годы университет сосредоточился на формировании сильного сознания китайской национальной общины, путем реализации проекта «Грантовые семена Красной лодки», уделяя внимание духовному строительству Бэкона, активно развертывая воспитание национального единства, содействуя учебе, жизни и росту учащихся всех этнических групп как одной семьи. Более 850 учащихся из этнических меньшинств поступили в вузы, почти треть из них уже заняты. В 2020 и 2021 годах университет был признан организацией по воспитанию прогресса национального единства в провинции Чжэцзян и демонстрационной организацией прогресса национального единства. В городе Хайнин, провинциальное национальное единство и прогресс создали союз содействия
Учебные курсы по работе с этническими группами в городах Эйтин и городах, а также литературный и художественный фестиваль «Сун Партия» на уроках с этническими группами в материковой провинции служат наблюдательными пунктами, принимающими студентов из всех районов провинции для обмена и обучения.
Основная практика
Во-первых, работа над словом «привлечение» и открытие «нового двигателя» духовной силы. Глубоко реализуется проект «Красная лодка гранатных семян», популяризируется «дух Красной лодки», учреждаются учебные дни «Красные корни», обучаются с образованием национального единства. Оптимизировать курсы национального единства, реализовать проект нравственного воспитания «1050», развернуть выдающееся китайское традиционное культурное образование, создать атмосферу солидарности. Строительство учебного заведения национального единства, площади «Гранатовые семена», классов «Шелиня» для интеграции национального единства в учебную среду. Создание команды студенческого флага еженедельно проводит церемонию поднятия флага, организует семинар по изучению духа работы Синьцзяна и передовых подвигов героев Каракулон, посещает Мемориал революции Южного озера и революцию Шацзябана
Образовательная база непрерывно укрепляет чувство ответственности, национальную волю и чувство родины среди учащихся национальных меньшинств.
Во-вторых, мы приложили усилия к слову «образование», чтобы придать солидарности «новую динамику». Активно исследовать новую модель управления образованием для национальных классов, осветить бренд «Шатюра счастья отца Чжан», сформировать команду «консультант + учитель + психолог», применить метод работы «три тремя сердца», играть роль в интеграции семьи. Запустить учебную программу «Шелинь на солнце», сформировать хор и чтение группы, проводить такие мероприятия, как «Хорошие танцы в Синьцзяне», «Самые трогательные музыкальные инструменты», содействовать интеграции национальной культуры и школьного образования. Студенты поддерживают создание собственных телеканалов «Золос Сюйлинь», радиостанций «Голос Сюйлинь» и редакционных отделов «Сюйлинь» для демонстрации национальной и региональной культуры, пропаганды трогательных событий солидарности и взаимопомощи.
В-третьих, мы приложили усилия к слову «интеграция» и исследовали «новый путь» национального единства. Ежегодно в летние каникулы учащиеся в Хуйцзяне организуют участие в проекте «Золотые семена», чтобы информировать родственников и друзей о национальной политике и рассказать историю о единстве. Студенты будут поощряться к участию в мероприятиях по содействию национальной солидарности «Сердце Шенлинь», подписать контракт с музеем Хайнин, компанией «Тяньтун» и другими организациями на основании социальной практики, осуществлять совместную социальную практику на территории школы. Развертывание серии мероприятий «У меня есть дом в Хайнине» с помощью таких проектов, как «Милые желания» и «Весна страны», всемерно продвигается. Вдохновляем жителей Хайнин, местные семьи и студентов национальностей на обмен и укрепление отношений. Мы запустили программу «Возвращающиеся птицы», чтобы поощрять выпускников к активному возвращению.
Для объединения усилий по инновациям и предпринимательству, преподаватели, студенты и выпускники организовали совместное написание стихотворения «Я – золотой семя Родины», участвовали в литературном и художественном соревновании национальных классов провинции «Хонь партии», получив широкую оценку.
Эффект и реакция
Национальная работа привлекает все больше внимания со стороны всех слоев общества. Главные руководители городского комитета и муниципалитета ежегодно проводят тематическое исследование по организации работы национальных классов, требуют, чтобы дело национального единства и прогресса было интегрировано в общую ситуацию развития города, которое должно рассматриваться как основное дело. Городское управление здравоохранения и здравоохранения открыло «зеленый коридор» для студентов из числа этнических меньшинств, 19 предприятий и учреждений подписали контракт, чтобы стать практической базой общества национального единства.
Расширяется охват бренда проекта. «Шатюра счастья Чжан-Папа» ежегодно проводит беседы с 250 тыс. человек и пользуется широкой популярностью среди студентов из национальных меньшинств. Проект «Золотые семена» охватил более 1300 деревень в Синьцзяне, общая аудитория составила 10 миллионов человек: 580 тысяч человек. Национальное единство выходит из школы за пределы школы. Ежегодно студенты принимают участие в общественной практике сотрудничества между школами и предприятиями более 1000 раз.
Национальное единство глубоко укоренилось в сердцах студентов. За последние десять лет тысячи студентов прошли обучение в высших учебных заведениях, коэффициент прохождения вступительных экзаменов превысил 90%, что обеспечило поддержку талантов для экономического развития и социальной стабильности в национальных районах. В 4-й средней школе в округе Синьцзян и Тяньлопу, отряде пограничной охраны города Таха, центральной больнице города Хами, Медицинском университете Чунцин выпускники выразили благодарность Хайнину через письма, видео и другие способы. Они твердо верили в молодость, взяли на себя ответственность за Родину и неустанно прилагали усилия для осуществления великого возрождения китайской нации.
Опыт и откровение
Красный дух формирует душу национального единства. Придерживаться «духа красного корабля» в качестве руководства, наследовать и развивать новаторский дух, дух борьбы и самоотверженности национальных классов, внедрять инновационные рабочие механизмы, ускорять прогресс национального единства, создавать долгосрочные и глубокие результаты, постоянно подчеркивать политические и институциональные преимущества, значительно повышать мягкую силу национального единства.
Согреть, воспитывать и укреплять основы национального единства. Сосредоточиться на потребностях национальных студентов, с теплой образовательной концепцией сделать хорошие «три статьи» для обучения, мыслей сомнений и жизненных трудностей, чтобы реализовать образовательную среду и социальную практику «двойное руководство, двойная оптимизация». Студенты из числа национальных меньшинств спокойно учатся жить, во время учебы активно интегрируются в местное общество, расширяют свои горизонты и близки к гражданам, чтобы построить лучшее будущее для города.
Разнообразие и расширение прав и возможностей стимулирует национальное единство. Основываясь на объединении ресурсов, стремлении к сотрудничеству и стимулировании интеграции, прилагать усилия для создания практической базы прогрессивного национального единства, демонстрации взаимодействия и сотрудничества, опирающейся на единицы, пары семей и межрегиональные единицы, непрерывно расширять влияние и охват работы национального единства, выстраивать концепцию «единого сердца и совместного строительства», объединять силы для дела национального единства и прогресса.